相信很多人都記得學生時代老師上課時略顯嘶啞的聲音，作為教師，每天都會面臨排得滿滿的課程，不停的講課使他們的聲帶異常脆弱，常會發(fā)生這樣或那樣的咽喉部疾病，聲帶小結是其中常見也麻煩的一種。

　　合肥中山醫(yī)院耳鼻喉指出，聲帶小結之所以和教師“結緣”，源于其發(fā)病原因。聲帶小結通常是因為聲音常常摩擦、發(fā)音不當、發(fā)音猛烈等原因引起，而這些原因在教師的日常工作中經常出現(xiàn)。相對于教師，經常使用嗓子的歌唱家患聲帶小結的概率就低的多，這是為什么呢？究其原因還是發(fā)音方式是否正確決定的。

　　歌唱家雖經常用嗓，但他們經過專業(yè)的訓練，知道如何正確發(fā)音，將對聲帶的傷害降到低。而教師卻甚少做發(fā)音練習，發(fā)音方式往往不當，為了使所有學生都能聽清楚自己講話會不自覺的提高音量，面對學生不聽話時還常常大聲呵斥，這些都給聲帶帶來了很大的負擔。

　　合肥中山醫(yī)院耳鼻喉說，聲帶小結應及早治療，否則時間越長，嚴重的機率就越大。教師在發(fā)現(xiàn)自己聲音嘶啞后要引起注意，不要抱著忍忍就過去的心理不去就醫(yī)。

　　一般聲帶小結治療后還要注意進行正確的嗓音訓練，其他老師可向音樂老師請教，做一些發(fā)音的練習。同時注意不要用嗓過度；授課前不宜飲食過飽；要改掉清嗓的習慣；聲帶小結手術后好要禁聲1-2周以上；感冒時要注意聲音休息，聲嘶常在喉肌疲勞的情況下發(fā)生。

　　以上是合肥中山醫(yī)院耳鼻喉對導致聲帶小結做出的解說，希望對大家有所幫助。如有其它問題，請致電合肥中山醫(yī)院耳鼻喉科，咨詢電話：0551—4698888。（責任編輯：烏毛）